Сенсорне виховання дітей раннього віку

 В сенсорні ігри граєм – досвід здобуваєм

Розвиток дітей третього року життя здійснюється в процесі різноманітної діяльності, перш за все предметно - маніпулятивної. Тому вихователі першої молодшої групи «Курчатко» включають в усі основні види діяльності сенсорне виховання малюків, адже воно створює найкращі умови для розвитку у дітей сприймання, розвиває наочно-дійове і наочно-образне мислення.

У групі є різноманітний ігровий матеріал, де діти граються і збагачують свій досвід сенсорними враженнями. Осередок наповнений різними іграми-втулками, пірамідками, мотрійками, шнурівками, іграми на загвинчування, іграми-вкладками.

Заняття для старшої групи.

Тема: Чарівна вишиванка.

Мета: ознайомити дітей із цінною промисловою культурою – льон, як матеріалом для пошиття сорочок. Розкрити красу українських вишивок, багатство їх кольорів, різноманітність орнаментів, їх видів і форм; поглибити і розширити знання про символічне значення української сорочки-вишиванки, звичаї і обряди, пов’язані з нею.

Збагачувати словник образними народними порівняннями та словами: льон-довгунець, кужіль, волокно, ткати, вишиванка,верстат.

Розвивати творчу уяву, фантазію дітей при створенні композиції «Вишита сорочка». Розвивати зв’язне мовлення, логічне мислення, пам’ять, увагу, вміння будувати поширені речення.

ДИДАКТИЧНА ГРА З ВИКОРИСТАННЯМ МЕТОДУ НАОЧНОГО МОДЕЛЮВАННЯ: «КВІТИ»

• збагачення словникового запасу;
• побудова простих речень;
• складання зв’язної розповіді;
• складання творчої розповіді з опорою на певні моделі.

КОНСПЕКТ ЗАНЯТТЯ – ДОСЛІДУ «Дощові черв’ячки»

                           Підготувала: вихователь С.В.Мукан.

Мета: Показати роль дощових черв’яків у природі; продовжувати формувати природоохоронні переконання; розвивати пізнавальні інтереси; виховувати бережливе ставлення до природи.

Матеріал: скляні банки, грунт, дощові черв’ячки.