17 вересня в закладі відбулися групові батьківські збори ІІ молодшої групи.»Дельфінчики» До заходу готувалися, як вихователь, так і діти, «Дельфінчики» під час заняття з аплікації виготовили листівки – запрошення для батьків.Світлана Володимирівна ознайомила батьків з організацією освітньо-виховної роботи з вихованцями в 2021 – 2022 навчальному році за новою програмою «Дитина». Під час виступу вона звернула особливу увагу на формування у дошкільників ціннісно – емоційного ставлення до навколишнього світу та критичного мислення, що є важливим аспектом сьогодення! Світлана Володимирівна закликала батьків до дієвої співпраці в контексті :«вихователь – батьки – діти»

Для кожної людини рідне місто - найкраще , тому що це наша батьківщина.
На цьому тижні в закладі №4 "Дельфін" були проведені заходи спрямовані на ознайомлення дітей з різним містом, його визначними місцями, вулицями та пам'ятками
Також була проведена робота з батьками, акція присвячена дню міста на тему: " Моє місто в моєму серці ❤️"
Головна мета цих заходів - пробудити в дитячих серцях любов до рідного краю, країни з її багатою та різноманітною природою, обрядами та звичаями.
Рідна домівка, мала батьківщина, велика Україна - завдяки усвідомленню цих понять формуються основи національної свідомості дитини.

Діти середньої групи "Рибки" ЗДО №4 з вихователем Бойченко І. М. ходили в похід, де познайомилися з краєвидом місцевості.

Якщо протягом раннього віку день народження дитини, як правило, відзначають у сім'ї, то діти четвертого року життя вже з нетерпінням чекають свого День народження в колі друзів. Якщо дитина відвідує дитячий садок, то щомісяця стає учасником вітального дійства для когось із ровесників під час якого, діти вчаться вітати одне одного, говорити добрі слова, дякувати за привітання.Так, на основі конкретного переживання урочистої події в житті кожної дитини формується стиль поведінки: відкритість, щирість, оптимізм, довіра, самостійність, відповідальність, комунікабельність, товариськість У дітей сформується уміння спілкуватися, підтримувати тему розмови.