З 20.02.17 р по 28.02.17 р  в ДНЗ №4 «Дельфін» був проведений  конкурс «На кращий національний куточок в ДНЗ»  У Конкурсі – огляді прийняли  участь педагоги й батьки вихованців усіх вікових груп дошкільного закладу.

   Конкурс – огляд на найкращий національний куточок – форма методичної роботи, яка стимулює мотиваційні та рефлексійні процеси діяльності педагогів,  сприяє удосконаленню розвивального середовища дошкільного закладу в цілому і кожної групи зокрема,  обмін досвідом та підвищення фахової майстерності педагогів.

28.02. 2017 року діти ІІ молодшої групи ДНЗ №4 «Дельфін» разом з своїм вихователем Мукан С. В. запросили педагогів закладу на відкритий перегляд

музичної казки «Ріпка». Всі присутні були враженні майстерністю та грою юних акторів, умінням відтворювати літературний сюжет, імітувати рухи персонажів.

В ДНЗ  №4 «Дельфін» з 21 02. 2017 року відбувся колективний перегляд заняття в середній групі вихователь Бойченко І.М. «Подорож до криниці».

«Завітаємо до світлиці – української хати,

Де вчать Батьківщину любити й поважати» - цими словами почала своє  заняття Інна Миколаївна.

Справжнім святом для вихованців групи «Рибки» ДНЗ №4  «Дельфін » став день, коли була проведена акція « Погодуйте птахів в останні взимку». Дітлахи дізналися про пташок нашої місцевості, що залишилися з нами взимку та проте що найважче їм вижити в останні дні жими . Територія садочка  вся прикрашена чудовими годівничками, які виготовили юні захисники природи разом з батьками. А скажіть: «Коли ви останній раз годували пташок?». Спробуйте і відчуєте задоволення від того ,що зробили добру справу.

     Щоранку дошкільний навчальний заклад №4 «Дельфін» радо зустрічає своїх вихованців.

Ось і цього зимового ранку,14 лютого, на малят чекало славне свято  - Стрітення.

В народі це свято означає зустріч Зими з Весною. Приходу Зими (вихователь молодшої групи: Мукан С.В.) раділи всі малята, бо кожен любить зимові ігри та розваги.

14 cічня 2017 року в методичному кабінеті ДНЗ пройшов тренінг для педагогів « Інноваційні технології в дошкільному закладі »Метою якого було:

Налаштування педагогів на постійний пошук креативного в навчально -виховному процесі. Розширення, поповнення знань педагогів щодо педагогічних інновацій, які можуть бути використані в практичній роботі з дошкільнятами; підвищення компетентності педагогів у спілкуванні, розвиток вербальних і невербальних способів спілкування, осмислення взаємодії з позиції партнерства; розвиток здатності до ігрової поведінки, актуалізація конструктивних засобів взаємодії.