ПЛАН РОБОТИ ДУХОВНО – ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОЇ ЛАБОРАТОРІЇ «ЗЕРНИНКИ»     Керівник: С.В.Мукан

                                        Вересень

1. Читання оповідання: Скажи людині «Здрастуйте»
2. Переказ твору за інтелектуальною картою (Н.Гавриш)
3. Обговорення та вивчення етичного поняття «Ввічливість».

Скринька ввічливих слів.

1. Створення рецепту пирога «Ввічливості»

                       Жовтень

1. Читання оповідання: «Перестелимо постіль дідусеві»
2.  Переказ твору за інтелектуальною картою.
3.  Обговорення та вивчення етичного поняття «Добро»

Створення скриньки добрих слів.

1. Інсценування твору.

                       Листопад

1. Читання оповідання: «Яблуко в осінньому саду»
2.  Переказ твору за інтелектуальною картою.
3. Обговорення та вивчення етичного поняття: «Подільчливість»
4. Ліплення за прочитаним твором: «Яблуко»

                   Грудень

1. Читання оповідання: «Добре слово»
2. Переказ твору за інтелектуальною картою.
3. Обговорення та вивчення етичного поняття «Сердечність»
4. Вправа «Карусель»

                                            Січень

1. Читання художнього твору: «Як білочка дятла врятувала»
2. Переказ твору за інтелектуальною картою.
3. Обговорення та вивчення  етичного поняття: «Взаємодопомога»
4. Малювання за прочитаним твором.

                            Лютий

1. Читання оповідання: «Як Сергійко навчився жаліти»
2. Переказ твору за інтелектуальною картою.
3. Обговорення та вивчення етичного поняття: «Співчуття»
4.  Д/Г: « Мовчазний актор» (відтворити емоційні стани: сум, страх, жаль, радість, злість, здивування…)

                   Березень

1.  Читання та обговорення оповідання: «Лялька під дощем»
2.  Переказ твору за інтелектуальною картою.
3.  Обговорення та вивчення етичного поняття: «Бережливість»
4.  Аплікація: «Лялька»

                     Квітень

1.  Читання художнього твору: «Метелик і вогонь»
2.  Переказ твору за інтелектуальною картою.
3.  Обговорення та вивчення етичного поняття: «Слухняність»
4.  Бесіда на тему: « Чи завжди я слухняний» (самооцінка поведінки)

                  Травень

1.  Читання та обговорення оповідання: «Відломлена гілка»
2.  Переказ твору за інтелектуальною картою.
3.  Обговорення та вивчення етичного поняття: «Відповідальність»
4. Д/Г: «Можна – не можна» (різні життєві ситуації)